Nota 2: Ada Masalah?

Bila dah ada masalah....

...banyak proposal atau cadangan penyelidikan yang dihantar kepada saya..tapi susah untuk saya mengenalpasti dengan tepat apakah sebenarnya maksud proposal itu..ini kerana dalam satu proposal tu banyak sangat masalah yang hendak dikaji...soalnya mengapa terjadinya perkara ini?

...suka saya berikan satu 'format' bagaimana dapat menyatakan masalah dengan tepat supaya pembaca dapat memahami apa yang sebenarnya yang hendak kita bagi tau...

...format ini saya katakan sebagai "formula membentuk permasalahan kajian" ataupun "formulating problem statements".

...ramai pelajar menyatakan ada masalah tetapi masalah yang diberi sangat besar misalnya masalah pencemaran..tetapi pencemaran yang mana satu...adakah pencemaran udara, air, atau bunyi?

...baiklah katakan kita memilih pencemaran udara...

...langkah pertama ialah membentuk kenyataan 1.

Kenyataan 1: Kenyataan ini mestilah menghuraikan 'the ideal scenario' dan mampu menarik perhatian pembaca.

Kerajaan sentiasa berusaha menerusi berbagai tindakan untuk memastikan tidak berlakunya pencemaran udara, misalnya melalui program kempen mencegah pencemaran udara.

...kenyataan 1 di atas dihubungkan dengan kenyataan 2 dengan menggunakan perkataan TETAPI (ataupun seerti dengannya..akan tetapi..etc)

Kenyataan 2 : Situasi sebenar masalah yang kamu ada/nampak/tahu (the reality of the situation)

TETAPI....apa yang berlaku di kawasan X sebaliknya, pencemaran udara berlaku hampir saban hari akibat dari projek pembinaan yang dijalankan di kawasan tersebut.

Kenyataan 3: Terangkan akibat dari kenyataan 2.

Akibat dari keadaan tersebut, pencemaran udara telah menyebabkan penduduk sekitar mengalami gangguan kesihatan seperti batuk kering, serangan virus dan sebagainya.

Research: Your proposed research to investigate the possibility of making the reality more like the Ideal.

Kajian: Oleh yang demikian, kajian ini dicadangkan untuk mengkaji dengan mencari sebab mengapa pencemaran udara berlaku di kawasan X.

Contoh: The purpose of this ............... (biographical, phenomenological, grounded theory, ethnographic, case) study is (was? will be?) to ............ (understand? describe? develop? discover?) the ........... (central focus for the study) for ........ ( the unit of analysis: a person? processes? groups? site?). At this stage in the research, the ............ (central focus being studied) will be generally defined as ......... (provide a general definition of the central concept) (Creswell 1998).

......Jadi kajian anda ialah mencari sebab mengapa berlakunya pencemaran udara di kawasan X.